EVIDENCIAS

Muestra de títeres

Títeres

usando material reciclado

animales de la naturaleza

Cuestionario

PREGUNTAS PARA LA EVALUACIÓN.

¿Qué alimentos  se han dejado de consumir en casa de los señalados como alimentos no reciclables?

¿En casa aumentado el consumo de alimentos sanos?

¿Qué nuevas estrategias de reciclado han implantado en la casa, colegio y barrio?

¿En el colegio se han ubicados las canecas necesarias para reciclar?

¿Cómo se han manejado las basuras recicladas en la casa, colegio y barrio?

¿Qué tantas personas han ayudado en este programa?

¿Se cumplió de manera satisfactorio lo propuesto en el proyecto?

CONTENIDOS

* la naturaleza y su conservación  

 * la contaminación principal problema que afecta la naturaleza

OBJETIVOS ESPECIFICOS

•   Identificar cual puede ser la función de cada uno como promotor del ambiente.

• Desarrollar conciencia ciudadana en los niños/as para que puedan convocar dentro y fuera del aula actividades de protección de la ambiente.

• Realizar actividades que permitan que los niños conozcan y se interesen por cuidar la naturaleza.

•  Reconocer los espacios que nos sirven para llevar a cabo maratones de limpieza.

• Realizar actividades que ayuden a los niños y niñas a afianzar lo aprendido y a practicarlo en un contexto específico.

OBJETIVO GENERAL

 Promover y practicar la importancia de cuidar y conservar el medio ambiente, con el fin de iniciar en los niños/as una conciencia reflexiva frente a las diversas problemáticas, en donde se fortalezca valores de respeto y el infante tenga la necesidad de saber y conocer todo acerca de la naturaleza y su conservación, utilizando así la exploración del medio y el juego.